[Blog]瀏覽計數器

在網上閒逛時會羨慕其他人的Blog上有許許多功能plug in
今天心血來潮也四處搜尋了一下
替自己呆板的網頁加上了計數器
有點玩過頭了，還一次加了好幾個。
大致整理如下：


(1)Whos.amung.us

它是一個免安裝免註冊的Blog線上人數統計工具，
只需要在網頁上加上一段連結即可輕鬆使用
請參考 這裡。
此外Whos.amung.us還另外提供了多種統計功能
，包含 who's（顯示最近訪客瀏覽的頁面）
、graphs（將訪客數製作成圖表）
、maps（顯示最近的訪客是從何而來)等。


(2)BlogPatrol











透過第三方服務來統計部落格的流量和訪客行為
使用前需註冊(註冊申請)，其網頁亦提供使用者
直接觀看所有統計數據、即時動態呈現統計圖表
、訪客行為、最多訪客瀏覽的頁面、訪客來源
、關鍵字搜尋來源與統計、訪客瀏覽器、解析度及OS統計
…等功能。


(3)Histats









和BlogPartrol相似，亦需要註冊(註冊申請)，
其最大特色是可在Bolg計數器上同時顯示多今日訪客人數、
頁面瀏覽總次數、線上訪客人數…等多項統計資訊。

[綠色軟體]Vista Drive Icon

放假宅在家，
逛網頁看到了一個有趣的軟體，
Vista Drive Icon
將「我的電腦」中磁碟機的Icon圖改成了Vista版的Icon
對於磁碟的剩餘空間一覽無遺
簡單實用的設計~

[閱讀]金字塔結構法

看了大前研一的「思考的技術」中提到的「金字塔結構(Pyramid structure)」。
它是用來追根究底找出問題真正原因的好方法，可以應用至各式各樣的場景環境。
看了之後，忍不住想要找個例子來實作一番，
以下即針對FCU ISLAB面臨的問題進行模擬分析。

一、金字塔結構法(Pyramid structure)STEP1：
分析檢討資料及事態，將導出的結論與主張列成一張表。
(1)研究生待在實驗室的時間，是影響讀書風氣的關鍵。
(2)審稿、計畫、研討會等雜事若不公平分配，易造成大家反彈。
(3)博士班的兼課時數越多，壓縮其研究時間。
(4)meeting的討論氣氛依賴著實驗室的基本讀書風氣。
(5)實驗室的環境整齊，取決於合理的勤務分配。

二、金字塔結構法(Pyramid structure)STEP2：
把表上的結論、主張、根據主題的類似性做分類。
第一組->(1)(3)、第二組->(2)(5)、第三組->(4)


三、金字塔結構法(Pyramid structure)STEP3：
利用「彼此獨立、互無遺漏(Mutually Exclusive Collectively Exhaustive)」
之MECE思考方式將每一分類導出共通的主張與結論，並歸納出一階層狀架構。












四、金字金字塔結構法(Pyramid structure)STEP4：
針對階層圖頂端的單一結論，提建議與解決方案：(結論的定義是能做為解決的對策)
(1)師生事生對「上課時數」、「做研究的時數」、「勤務時數」
以及相對應的產出(throughput)結果予以定義清楚。並雙方達成共識。
(2)師生列出課表、meeting班表、以及產出的檢查時間表，並訂定相關原則與規範。
(3)所有表格、產出資料公開開放且自由存取。並獎懲賞罰分明，務必落實相關規定。